Itt az újabb BabérLAB kísérlet! Zöld tojást fogunk készíteni. Igen jól olvastad, zöld tojást. És akkor álljon itt a recept:
1. lépés
Vágj össze 1 cm-es csíkokra vörös káposztát, majd öntsd fel annyi vízzel, hogy ellepje a káposztát.
2. lépés
Ezután forrald fel a káposztát a vízzel együtt, addig amíg a folyadék lila színű nem lesz (ez kb. 5-10 perc).
3. lépés
Válaszd szét 2-3 tojás fehérjéjét egy tálba, míg egy másik tálba a sárgáját.
4. lépés
Ha ez megvan, önts a fehérjéhez a káposztaléből kb 1 decit, és várd meg amíg az zöldre nem változik!
5. lépés
Melegíts fel egy serpenyőt egy kis olajjal. Öntsd bele a fehérjéket.
A kísérlet háttere:
A vörös káposztalé egy úgynevezett természetes sav-bázis indikátor. Az vörös káposztalé savas közegben és lúgos közegben más-más színű. Ez történik a tojás fehérjékkel is. Amikor a lila káposztalevet hozzáadjuk, a lé lila színe zöldre változik a fehérjékkel együtt. Na de akkor most savas vagy lúgos a tojás fehérje? Ennek eldöntésében a következő kép fog segíteni!
Pirostól a zöld szín felé haladva ugyanis a kémcsőben található folyadékok egyre lúgosabbak. Tehát a pirosas szín savas kémhatást jelöl, míg a zöld lúgosat.
A Babérliget Kémia blog a Babérliget Általános Iskola kémia, fizika, és természetismeret oktatásához kapcsolódó online felület. Itt találhatsz segédanyagokat, magyarázatokat az órán látottakhoz, kísérlet leírásokat, vagy éppen ajánlókat.
2016. szeptember 30., péntek
2016. szeptember 18., vasárnap
Kutatók Éjszakája program ajánló
Program ajánló következik! :)
Összeállítottam egy program ajánlót a szeptember 30-i
Kutatók Éjszakájára. Gyakorlatilag már most elfogyott sajnos egy csomó hely
(regisztráció köteles a programok egy része), de nagyon sok hely maradt még
iszonyatosan jó helyekre! Szóval gyerünk, és regisztráljatok gyorsan!
Alternatív Közgazdasági Gimnázium:
Itt tényleg eszméletlen sok, és változatos program lesz.
Nagy valószínűséggel én is itt leszek! Lesz tudományos szabaduló szoba, ahol
egy vírus ellenszerét kell „felfedezni” ahhoz, hogy kijussatok, lesz lézeres
előadás, és látványos kémiai kísérletek.
Bay Zoltán Alkalmazott Kutatási Közhasznú Nonprofit Kft.
Itt két programot ajánlok. Egyrészt lesz szappan készítés (valamint
bemutatják, hogy mi a különbség az ipari és a házi szappan között), és lesz
lézerrel történő vágás, fém megmunkálás.
Fasori Evangélikus Gimnázium
Itt többek között egy nagyon kedves tanárnő (Di Giovanni
tanárnő) fog remek kísérleteket bemutatni diákjaival. De emellett lesz
bogárevésről előadás, kísérletezés alsósokkal.
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem
A BME-n mindig nagyon látványos kémiai bemutatók szoktak
lenni, idén is érdemes elnézni, ezenkívül lesz vízrakéta bemutató, és
lángorgona!
Eötvös Lóránd Tudományegyetem Lágymányosi Campus
Innen nem is emelnék ki csak 3 programot (már cím alapján is
sokkal többet érdemes megnézni). Lesz egy erős paprikákról szóló előadás dr. Eke
Zsuzsa (volt tanárom) tolmácsolásában, ahol megmérhetitek, hogy mennyire erős
egy paprika (vagy akár az otthon termesztett chilit is be lehet méretni!). Lesz
még a szokásos kémiai kísérlet bemutató kicsiknek és nagyoknak egyaránt, és nagyon érdekesen hangzik a
meteorológiai eszköz bemutató (azt állítják, hogy egy hajszállal is lehet
időjárást mérni!).
2016. szeptember 17., szombat
[Fizika] Mértékegység átváltások
A linkre kattintva egy gyorstalpalót találtok mértékegység átváltásokból, és néhány gyakorló feladatot. Használjátok!
https://drive.google.com/open?id=0ByWBI7YoCEM8ZTJ1aEd6bi1kaTQ
Megoldások a feladatokhoz:
200 mm
0,3 dm
3200 cm
0,025 m
2 dkg
2000 g
350 dkg
3000 g
0,042 kg
1000 cm2
10000 cm2
0,32 dm2
0,0004 m2
0,0022 dm2
2000 dm3
16000 cm3
2000000 mm3
0,000008 m3
0,000110 dm3
0,002 l
20000 cm3
5000 l
2000000 ml
20 cm3
https://drive.google.com/open?id=0ByWBI7YoCEM8ZTJ1aEd6bi1kaTQ
Megoldások a feladatokhoz:
200 mm
0,3 dm
3200 cm
0,025 m
2 dkg
2000 g
350 dkg
3000 g
0,042 kg
1000 cm2
10000 cm2
0,32 dm2
0,0004 m2
0,0022 dm2
2000 dm3
16000 cm3
2000000 mm3
0,000008 m3
0,000110 dm3
0,002 l
20000 cm3
5000 l
2000000 ml
20 cm3
2016. szeptember 11., vasárnap
[Babér LAB] Süti kémia
„Anya, miért kell ez a sütibe?”
Vajon
miért olyan fontos, hogy legyen a süti tésztájában sütőpor? Vagy miért kell
bele olaj? Kísérletezzük ki! Keverd össze a táblázatban található hozzávalókat
külön-külön tálban, majd adagold ki muffin papírokba/sütőformákba, és tedd be
egyszerre a sütőbe. Miután elkészültek a sütik, várd meg míg kihűlnek.
A
videóban a következő kérdésekre válaszolj:
- Ránézésre milyen különbségeket látsz a különböző recepttel készült sütik között?
- Vágd fel a sütiket! Milyenek belülről?
- Kóstold meg, hogy érzel-e különbséget az egyes receptek között?
- Melyik összetevő miért lehet felelős?
*Üss
fel egy tojást, verd fel, és ezután oszd három részre
Pokémonok az állat- és növényvilágban
Következzen az első olyan poszt, ami valamilyen érdekességhez kapcsolódik. Többen kérdeztétek, hogy játszom-e a Pokémon Go-val? Sajnos, vagy nem sajnos de az én telefonomra nem lehet telepíteni. Kisebb koromban azonban én is néztem a rajzfilmet, és később, az egyetemen egy-két órán "szembejöttek" a pokémonok egy-egy állattan órán!
Kicsit utána néztem, és kiderült, hogy nem egy pokémon alakját bizony hús-vér állatok inspirálták. Ezekből szedtem össze néhányat.
1. Poliwag - Üvegbéka ebihal
Az üvegbékák Dél- és Közép-Amerikában élő 3,5-7 cm nagyságú kétéltűek. Nevüket áttetsző bőrükről kapták. Miután a peték kikeltek, az ebihalak bőre szintén átlátszó, így látszanak a belső szerveik. Ha összehasonlítjuk a Poliwag hasán látható spirált, és az ebihal hasi oldalát akkor jól látható, hogy a jellegzetes mintát az ebihal bélrendszere ihlette.
2. Caterpie - 'Eastern tiger swallowtail' hernyója
Magyarul talán keleti tigrismintás fecskefarkú lepkének lehetne fordítani a nevét annak a lepkének, aminek a hernyójáról mintázták a Caterpie pokémont. Ennek az Észak-Amerikában honos lepkének a hernyója a negyedik vedlés után zöld színűre változik, és a hátoldalán két hatalmas szemfoltot visel. Ezek csak foltok (ellentétben a pokémonon ábrázolttal), tehát nem lát vele a hernyó. Az ilyen szemfoltokkal a hernyók ragadozóikat riasztják el (a nagy szemfolt valamilyen nagy állat szemét utánozza - megj.). De ez a lepkefaj a védekezést nem bízta a véletlenre! A lepkék ezen családjának a feji részén található egy kinyújtható, oszmetérium nevű szerv, ami büdös illatot áraszt, ha az állat veszélyben érzi magát. Hát innen ered Caterpie furcsa narancssárga csápszerű izéje!
3. Vileplum - Raflézia
Vileplum természetbeli megfelelője a raflézia, egy Délkelet-Ázsiában őshonos parazita növény. Általában fákon élősködik, ezért nincs se szára, se gyökere. A gazdanövényben fejlődik, majd miután a bimbója áttörte annak kérgét, hatalmas virágot növeszt. Ez kb. 1 méter átmérőjű, és súlya elérheti a 15 kg-ot. Miután kinyílt borzasztó, rothadó hús szagot áraszt, amivel a környék legyeit vonzza magához, hogy azok később beporozzák.
4. Victreebel - kancsóka
A kancsóka egy szintén Délkelet-Ázsiában honos rovaremésztő növény. A nevét a kancsó alakú rovarfogó készülékéről kapta. Ennek a pereme általában fényes, feltűnő színezetű, ami a rovarok számára csalogató. Az óvatlan állatok belecsúsznak, és a kancsó alján található nedv megemészti őket. Azt hiszem a hasonlóságot itt sem kell különösebben magyarázni!
Az előbb említett 4 élőlényen kívül rengeteg más hasonlóság felfedezhető az élővilág, és a pokémonok között. Ha találsz ilyet, írd meg nyugodtan nekem, és kitesszük a blogra ;)
Kicsit utána néztem, és kiderült, hogy nem egy pokémon alakját bizony hús-vér állatok inspirálták. Ezekből szedtem össze néhányat.
1. Poliwag - Üvegbéka ebihal
Az üvegbékák Dél- és Közép-Amerikában élő 3,5-7 cm nagyságú kétéltűek. Nevüket áttetsző bőrükről kapták. Miután a peték kikeltek, az ebihalak bőre szintén átlátszó, így látszanak a belső szerveik. Ha összehasonlítjuk a Poliwag hasán látható spirált, és az ebihal hasi oldalát akkor jól látható, hogy a jellegzetes mintát az ebihal bélrendszere ihlette.
2. Caterpie - 'Eastern tiger swallowtail' hernyója
Magyarul talán keleti tigrismintás fecskefarkú lepkének lehetne fordítani a nevét annak a lepkének, aminek a hernyójáról mintázták a Caterpie pokémont. Ennek az Észak-Amerikában honos lepkének a hernyója a negyedik vedlés után zöld színűre változik, és a hátoldalán két hatalmas szemfoltot visel. Ezek csak foltok (ellentétben a pokémonon ábrázolttal), tehát nem lát vele a hernyó. Az ilyen szemfoltokkal a hernyók ragadozóikat riasztják el (a nagy szemfolt valamilyen nagy állat szemét utánozza - megj.). De ez a lepkefaj a védekezést nem bízta a véletlenre! A lepkék ezen családjának a feji részén található egy kinyújtható, oszmetérium nevű szerv, ami büdös illatot áraszt, ha az állat veszélyben érzi magát. Hát innen ered Caterpie furcsa narancssárga csápszerű izéje!
3. Vileplum - Raflézia
Vileplum természetbeli megfelelője a raflézia, egy Délkelet-Ázsiában őshonos parazita növény. Általában fákon élősködik, ezért nincs se szára, se gyökere. A gazdanövényben fejlődik, majd miután a bimbója áttörte annak kérgét, hatalmas virágot növeszt. Ez kb. 1 méter átmérőjű, és súlya elérheti a 15 kg-ot. Miután kinyílt borzasztó, rothadó hús szagot áraszt, amivel a környék legyeit vonzza magához, hogy azok később beporozzák.
4. Victreebel - kancsóka
A kancsóka egy szintén Délkelet-Ázsiában honos rovaremésztő növény. A nevét a kancsó alakú rovarfogó készülékéről kapta. Ennek a pereme általában fényes, feltűnő színezetű, ami a rovarok számára csalogató. Az óvatlan állatok belecsúsznak, és a kancsó alján található nedv megemészti őket. Azt hiszem a hasonlóságot itt sem kell különösebben magyarázni!
Az előbb említett 4 élőlényen kívül rengeteg más hasonlóság felfedezhető az élővilág, és a pokémonok között. Ha találsz ilyet, írd meg nyugodtan nekem, és kitesszük a blogra ;)
2016. szeptember 10., szombat
[Babér LAB] Apa kezdődik!!!
Idén is lesz Babér LAB!
New kid in the hood!! Veronika átadta nekem (Tamásnak) a Babérliget Laboratórium kulcsait, és újult erővel vágunk neki a kísérletezésnek! A játékhoz bárki csatlakozhat, a feladat a következő:
Felkészülni! Vigyázz! Küldjétek a videókat! :)
New kid in the hood!! Veronika átadta nekem (Tamásnak) a Babérliget Laboratórium kulcsait, és újult erővel vágunk neki a kísérletezésnek! A játékhoz bárki csatlakozhat, a feladat a következő:
- Figyeld a blogot, és a plakátot a folyosón, mert kéthetente kiírok egy kísérletet!
- Végezd el otthon a kísérletet és vedd fel videóra!
- Mondd el a kamerának, hogy milyen kísérletet csinálsz, mi fog történni, és miért történt az, amit láttunk!
- Végül küldd el nekem e-mailben (kisst11@gmail.com), vagy pendrive-on a videót
Felkészülni! Vigyázz! Küldjétek a videókat! :)
2016. szeptember 9., péntek
[Természetismeret] A közösen meghozott szabályok
Íme a mai napon közösen megalkotott szabályaink képen és írásban is!
Szabályok:
Szabályok:
- Felszólalni csak jelentkezés útján lehet.
- Témazáró után fagyizunk/téli fagyizunk.
- Tartsuk tiszteletben egymást!
- Szabályszegésért -1 pont jár, de aki egész órán jól viselkedik az +1 pontot kap.
- Két hetente az osztálytermen kívül tartjuk az órát.
- Félévente jár egy szabad óra (ezt 2 héttel az óra előtt kell az egész osztálynak megszavaznia).
[Természetismeret] A Hold fázisai
Az órán megbeszéltük, hogy a Hold kering a Föld körül, és megtárgyaltuk azt is, hogy a gravitáció az az erő, ami nem engedi, hogy a Hold eltávolodjon a Földtől. Ez a gravitációs erő (más néven tömegvonzás) származhat a Földtől (és hat a Holdra), másfelől viszont a Hold is kifejt vonzást a Földre (ez az oka az apály-dagály jelenségnek.
A következő órára az alábbi videót nézzétek meg (pontosabban a 0:35-0:58-ig tartó részt)!
Figyeljétek meg, hogy vajon milyen irányból világítja meg a Nap a Földet és a Holdat!
A következő órára az alábbi videót nézzétek meg (pontosabban a 0:35-0:58-ig tartó részt)!
Figyeljétek meg, hogy vajon milyen irányból világítja meg a Nap a Földet és a Holdat!
2016. szeptember 8., csütörtök
Pontgyűjtő táblázatok
És akkor következzenek a méltán híres pontgyűjtő táblázatok!
6. osztály természetismeret pontgyűjtő táblázata:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1FRQxGjeqretAyCBBqv6xJTZzIRs5gQO3FLfJeJ63WKM/edit?usp=sharing
7. osztály pontgyűjtő táblázatai:
Fizika: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1fyQrjbpvMBJY6_TlL4D9ZXaRC7FRbVvYymEwuHwcS5s/edit?usp=sharing
Kémia: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1yz5UIHAjSnx1c2uH63Jb-QT1piDYvCr13XqpBJQfJ44/edit?usp=sharing
6. osztály természetismeret pontgyűjtő táblázata:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1FRQxGjeqretAyCBBqv6xJTZzIRs5gQO3FLfJeJ63WKM/edit?usp=sharing
7. osztály pontgyűjtő táblázatai:
Fizika: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1fyQrjbpvMBJY6_TlL4D9ZXaRC7FRbVvYymEwuHwcS5s/edit?usp=sharing
Kémia: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1yz5UIHAjSnx1c2uH63Jb-QT1piDYvCr13XqpBJQfJ44/edit?usp=sharing
2016. szeptember 7., szerda
Értékelés, osztályzás
Itt látható a 6. és 7. osztályosok értékeléséről szóló táblázat természetismeret, fizika és kémia tárgyakból.
Témazáró dolgozatra mindenki 2 jegyet kap. Egyiket a teljesítményére, másikat a hozzáállására. A teljesítmény jegyeket értelemszerűen az elért pontok alapján adom, míg a hozzáállás jegyek az órai munkát, a házi feladatok minőségét, és legfőképpen az előző témazáróhoz képest nézve a teljesítmény változását mutatják. A félévi és az év végi jegybe a teljesítmény jegyek 70%-ban, a hozzáállás jegyek 30%-ban számítanak bele.
Röpdolgozatot minden órán írunk. Ezek 5 pontos 3-4 kérdéses dolgozatok lesznek, melyekhez kérdéseket lehet beküldeni plusz pontokért! (Fontos: nem minden kérdésért jár automatikusan plusz pont!) Minden hétvégén várom a kérdéseket a kisst11@gmail.com címre.
Kiselőadások: a félév során lehetőség lesz rövid, 5 perces kiselőadások tartására, ami plusz 5 pontot ér. Ezek lehetséges témáit minden szerdán teszem ki a blogra, és csütörtökön vagy pénteken lehet rá jelentkezni.
A Babér LAB-ra beadott videók is (ha minden kritériumnak megfelel) plusz 5 pontot érnek az év során.
Ha a házi feladat megvan az +1 pontot ér, ha viszont hiányzik, akkor azért 1 pont levonás jár.
Jegyzőkönyv (7. osztály): a füzetnek tartalmaznia kell az órai kísérletek leírását, a tapasztalatok megfelelő feljegyzését, és a magyarázatok megadását. Ha ez mind megvan az +1 pont. Ha nincs meg, vagy hiányos, esetleg nem megfelelő, akkor azt addig fogom visszaküldeni javításra, amíg nincs meg tökéletesen (és így is jár érte a +1 pont).
Pontok sorsa: amennyiben sikerül összegyűjteni egy félév alatt 100 pontot (6. osztály), illetve 110 pontot (7. osztály), akkor annak a jutalma egy teljesítmény ötös, és egy hozzáállás ötös. Ha nem sikerül elérni a határt, akkor nem jár érte a jutalom.
6. osztály - Természetismeret
7. osztály - Kémia, fizika
Témazáró dolgozatra mindenki 2 jegyet kap. Egyiket a teljesítményére, másikat a hozzáállására. A teljesítmény jegyeket értelemszerűen az elért pontok alapján adom, míg a hozzáállás jegyek az órai munkát, a házi feladatok minőségét, és legfőképpen az előző témazáróhoz képest nézve a teljesítmény változását mutatják. A félévi és az év végi jegybe a teljesítmény jegyek 70%-ban, a hozzáállás jegyek 30%-ban számítanak bele.
Röpdolgozatot minden órán írunk. Ezek 5 pontos 3-4 kérdéses dolgozatok lesznek, melyekhez kérdéseket lehet beküldeni plusz pontokért! (Fontos: nem minden kérdésért jár automatikusan plusz pont!) Minden hétvégén várom a kérdéseket a kisst11@gmail.com címre.
Kiselőadások: a félév során lehetőség lesz rövid, 5 perces kiselőadások tartására, ami plusz 5 pontot ér. Ezek lehetséges témáit minden szerdán teszem ki a blogra, és csütörtökön vagy pénteken lehet rá jelentkezni.
A Babér LAB-ra beadott videók is (ha minden kritériumnak megfelel) plusz 5 pontot érnek az év során.
Ha a házi feladat megvan az +1 pontot ér, ha viszont hiányzik, akkor azért 1 pont levonás jár.
Jegyzőkönyv (7. osztály): a füzetnek tartalmaznia kell az órai kísérletek leírását, a tapasztalatok megfelelő feljegyzését, és a magyarázatok megadását. Ha ez mind megvan az +1 pont. Ha nincs meg, vagy hiányos, esetleg nem megfelelő, akkor azt addig fogom visszaküldeni javításra, amíg nincs meg tökéletesen (és így is jár érte a +1 pont).
Pontok sorsa: amennyiben sikerül összegyűjteni egy félév alatt 100 pontot (6. osztály), illetve 110 pontot (7. osztály), akkor annak a jutalma egy teljesítmény ötös, és egy hozzáállás ötös. Ha nem sikerül elérni a határt, akkor nem jár érte a jutalom.
6. osztály - Természetismeret
7. osztály - Kémia, fizika
Feliratkozás:
Bejegyzések (Atom)





















